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初中一对一补习,中考前在家一对一补课,这样好吗?!

作者:小窍门日期:2020-11-24 14:37:03浏览:分类:心理健康

初中数学不好,报个一对一补习,会有用吗?

初中数学不好,报个一对一补习,会有用吗?

初中数学的学习,不但需要努力,还要有合适的学习方法,学习效率提高了,才有可能取得好成绩。

从你的描述来看,你很努力,但也许因为缺方法或者就是基础有些薄弱,导致目前的成绩不理想。最近辅导了一个学生就是这样的,初一初二没怎么学,到了初三想要学习了,也很认真,目前学的内容掌握的还不错,可就是成绩上不去,把试卷一翻开才发现,题目思路有,但算不对,很多题目都是在计算环节出错了。

针对这种问题,你首先需要做的是分析问题,看看问题到底出在了哪里,只有找准了问题,才能找到合适的补救和提升的办法。

找问题的最好方法就是分析试卷,试卷能比较真实客观地体现一个学生的问题,能帮助找到知识漏洞和薄弱环节。

在分析试卷方面,如果自己不太会,可以去找老师帮忙。如果要去找老师辅导,把自己做过的试卷带上,先让老师帮助把试卷分析一下,看看问题在哪里?辅导应该从何处下手?重难点是什么?

把这些问题都弄明白了,辅导才具有针对性,才能提高效率。否则老师也不知道你的问题在哪?也不知道该如如何去帮助你。

一对一辅导相对班课针对性要强,效果也能好一些。但学习效果怎么样还取决于你自己,老师只是辅助作用。

要想取得效果,需要注意以下几点:首先去分析和寻找自己所存在的问题和困惑,让老师帮你解决问题,因为辅导时间毕竟有限,针对性强才具有效率。听课时多与老师互动和交流,遇到题目先自己去思考,寻找思路和方法,当老师讲解时,重点去听思路,思考自己的分析与老师思路之间的差异,这是关键,听思路,学方法,这是精华。课后一定要注意复习巩固,不一定是要做很多的题,首先要去把课堂上讲过的一些重点和难点题型再去复习巩固,可以自己再重新去做一遍,看自己能否独立完成,再找一些相关的题目去练习和加强。

初三学生什么时候上一对一效果最好?

初三学生什么时候上一对一效果最好?

我个人认为在考前3个月,才开始上一对一补习,时间上有些晚,太仓促,在这么短的时间内很难取得理想的效果

一个初三学生的真实经历

这个孩子是在初三上学期期末考试后,真正认识到自己的成绩离目标学校相差太远,开始发愤努力补习。

因为数学是最弱的科目,所以2月份的整个寒假,这个孩子都在跟着老师一对一补习,包括年三十的上午都在刷题,年初一初二休息,初三又恢复正常,天天去一对一补习。

就是这样,开学后考试孩子的成绩还是忽上忽下,很不稳定,曾经有一段时间,数学成绩很不理想,一对一补习的老师也找不出原因。

不得已的情况下,孩子的家长想方设法找到了一位重点初中专门带小牛班的老师给孩子一对一辅导,结果还算圆满,孩子中考数学成绩虽说不是很高,但总算稳定住了。

当时,那位教小牛班的老师看到孩子的水平和所剩不多的时间,还很遗憾的跟孩子家长说:“怎么不早点补习呢?如果能早一点到我这里来,会让孩子有个大的提升。”

孩子的家长也深切的感到下手的确有些晚了,非常后悔。

总的感觉就是,像语数英这样的科目,要想在短期内见成效很难,而且也是分孩子的。

上面提到的这个孩子,本身基础不弱,只是因为贪玩不自律,导致成绩不够理想,如果那种底子比较薄弱的,补习起来恐怕要花费更多的时间。

所以,如果有时间,经济上允许,能提早补习就提前一些,这样更容易取得好的效果。

副科短时间内可以提分,但还是时间充足一些胜算的余地大一些

还是上面提到的那个孩子,当时他的历史成绩在班里属于中等偏下的水平,每次考试,都是这些薄弱科目拖了总分的后腿。

所以,这个孩子历史也是请老师一对一补习。当时因为距离中考的时间已经很短了,家长曾经顾虑复习不过来,但那位补习老师做了很好的规划,每节课学习多少内容都划分的清清楚楚,赶在中考前带着孩子过了一遍所有的课本,孩子也很努力,学会了归纳解题方法,成绩提升很快,中考历史成绩非常棒,用孩子自己的话说,如果能够早一些跟着老师学习,他的成绩还会更好!

学习在任何时候,都是越提早准备,准备的越充足越好,而且要想取得好的效果,还需要注意一些方式方法:

1.弱科较多的情况下,不要一起补,要分开补

孩子的精力毕竟是有限的,进入初三,尤其是最后的一学期,学习很累很紧张,没有时间去补课。

这个时候,只能是尽可能的抽出时间,先补最紧要的,最有希望提升的科目,等这个瘸腿科目补上来后,再去补另一个弱势科目。

2.老师很关键,这一点非常重要

高水平的老师,会带着孩子很有成效的提升成绩,而低水平的老师也许会带着孩子原地打转,却很难找到原因。

前面提到的那个孩子,初二就一直跟着一位老师一对一补习数学,一直到初三下学期,快要中考了,成绩进入了瓶颈期,死活提升不上去,更吓人的是在模拟考中成绩起起伏伏,有时成绩很差,而那位老师尽管很尽心,也采取了许多措施,依旧是不见好转,直到换了那位重点初中教小牛班的老师一对一,成绩才有了起色,而且成绩也稳定住了。

总之,初三学生从什么时候一对一补习效果好,没有一定之规,要看孩子自身的基础和能力,也要看补习老师的水平高低。不要等到最后3个月才去一对一补习,能提早绝不拖后。时间越充足,获胜的几率就越大。

(图片来自网络,如侵必删)

中考前在家一对一补课,这样好吗?

中考前在家一对一补课,这样好吗?

每年中高考前都会有很多学生选择离开学校到培训机构进行全托学习。

这里简单聊聊适用于哪些学生,以及效果如何。

哪些学生适合从学校出来全托学习

在最后的中高考冲刺阶段,学校老师肯定是按照班里绝大部分孩子的程度进行复习的,所以对于成绩很好的和很差的,在整体复习的工作中,针对性会相对较差,尤其是对于成绩较差的学生,已经跟不上了,跟着学校的进度只能越差越多。

效果如何

至于效果如何,这个跟教师的能力及责任心,以及学生和家长的配合情况关系很大。这种全托一般都是一对一的形式,而相同机构里的教师的情况也千差万别,所以不是别人说某机构好就一定好的,这点非常重要。

也就是说,效果的好坏差异非常大,没办法明确表述,遇到好老师的效果肯定好,遇到差老师的效果肯定差,至于好老师多还是差老师多,这个问题就不好回答了,跟所选机构及所在城市都有很大关系。

以上,希望对你有帮助。

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